Utrwalamy głoskę sz

SZ

• ·sz z samogłoskami:

sza,szo, szu, sze,szy

asza, oszo, uszu, esze, yszy, iszy

asz, osz, usz, esz, ysz, isz

• ·sz na początku wyrazu:

szafa,szta,szalik,szabla,szachy,szatnia,szopa,szum,szuflada,szew,szept,szelki, szyja,szyba,szyna,szydło,szpulka,szwalnia,szkapa,szpak,szmata

• ·sz w środku wyrazu:

pasza, daszek, kaszel, ptaszek, maszyna, naszyjnik, nosze, koszyk, koszula, uszy, podeszwa, flaszka, myszka, liszka, biszkopt, broszka, gruszka

• ·sz  na końcu wyrazu:

gulasz, kosz, klosz, kalosz, dobosz, listonosz, tusz, plusz, koklusz, mysz, kapelusz, afisz, dorsz, marsz

• ·Podwójne sz w wyrazie:

szyszka, szyszak, szaszłyk,

• ·Podwójne wyrazy:

szkolny szatniarz, szara myszka, szkodliwy ptaszek, szklany klosz, pluszowy kapelusz, fałszywy grosz, blaszana puszka, kosztowny naszyjnik

• ·Proste zdania:

Mama szyje na maszynie.

Pod szafą siedzą myszy.

W szafie są szerokie szuflady.

Tomasz poszedł pieszo do szkoły.

Zbyszek pisze wiersze.

W szpulkę wpięto szpilki.

• ·sz w tekście:

Przyniosły dzieci kobiałkę z kaszą

dla przemarzniętych na mrozie ptasząt.

Główkę i szyjkę wytnę z kasztanka,

Na brzuszek wezmę maleńką szyszkę,

Ze szmatki – uszka, ogon z gałganka

I do zabawy zrobię ci myszkę.

Januszek wraca ze szkoły ulicą szeroką. Zawsze przystaje przed sklepem  z zabawkami. Na wystawie najwięcej jest lalek. Dwie najpiękniejsze lale siedzą na poduszkach. Jedna ma piękne kasztanowe włosy i szeroki kapelusz. Druga, większa, ma szafirowe oczy, a na szyi sznurek korali. Są też szare myszki   i pluszowe misie.

 Powtarzać 3 razy dziennie.

Utrwalamy głoskę ż

ża, że, żo, żu, ży,

aża, oża, uża,eża, yża, itp.

 Ż na początku

żaba,żabot,żaden,żak,żaglówka,żal,żaluzja,żart,żartować,żar,żądać,żądanie,

żądło,żądlić,żbik,że,żebro,żebrak,żeby,żeglarstwo,żel,żelatyna,żelazko,żer,

żeton,żłobek,żmija,żmudna,żniwa,żołędzie,żona,żołądek, żonkil,żółty,żółtko,żółw,żuraw,żubr,żurek,żużel,żyła,żyrafa,żyrandol,żyto,żywica, żywić,żywioł,żywność,żywo,żyzny

łóżko, łyżka, księżyc, mżawka, kożuch, nożyczki, naprężyć, sprężyna, róża, nadwyrężyć, różne, pożyczka, drapieżnik, także, zniżyć, potężny, wyżyna, drużyna, znużenie, książka, koleżanka, każdy, zbliżyć, obniżka, pieniężny, pożyteczny, księża, wyrażenie, zagrożenie, wożą, mnożą, zamrażarka, leżeć, krążyć, obrażać, kałuża, duże, śnieżyca, ważny, poważny, odważny,

Podwójne wyrazy

w pobliżu Żywca,  każdy uczeń, duże obniżki cen, obrażać koleżankę,

 żółty żonkil, duża kałuża, każda drużyna, pełnia księżyca, różowa róża,

 różne łyżeczki, potężna wyżyna, odważna Grażyna,

Głoskę ż utrwalamy następnie w zdaniach według własnego pomysłu. Możemy wykorzystać słownictwo z rz. Powtarzamy 3 razy dziennie.

Utrwalamy głoskę cz

Cz

cza, cze,czu, czo, czy

acza, ocza, ucza, ecza, ycza

acz, ocz, ucz, ecz, ycz

Cz na początku, w środku i na końcu wyrazu

cześć,czajnik,czaić,czapla,czapka,czarna,czary,czarodziej,czas,czasami,

czatować,czerwiec,czesać,często,czaszka,czekać,czepek,czepiać,czempion,

czerpać,czerwony,czesać,czereśnie,Czesiek,czeski,człowiek,czosnek,cztery

czubek,czujny,czule,czułki,czupryna,czwartek,czwórka,czyścić,czytać,czytnik,

czyżyk,czyszczarka,czkawka, buraczek

warkocz, trębacz, kołacz, spychacz, naucz, poncz, brodacz, zobacz, wybacz, przebacz

kaczka, boczek, kroczek, paczka, kabaczek, kubraczek, robaczek, pędraczek, maczek, łączka, mączka, rączka, miasteczka, koteczka, pieseczka, owczarek, uczeń, muzyczka, policzka, poleczka,czkaweczka, maseczka, poczta, znaczek, pączek, porywczy, poczekać, uczulenie

Podwójne słowa

czujny owczarek,czepek pływaczki, paczka kaczki,czary czarownicy, uczesana czupryna, czuły Czesław, czerwone czereśnie, cztery czaple, czeski czempion, miseczka koteczka, paczka pędraczka, czerwony  buraczek, czarna czapeczka, czubek koczka, kubraczek robaczka, czerwone policzki, czyste czoło, miasteczko człowieczka, czarna laleczka, kroczki mróweczki

Następnie utrwalamy głoskę cz w zdaniach według własnego pomysłu. Powtarzamy ćwiczenia 3 razy dziennie.

Opracowała: mgr Monika Mieszalska

źródło: D. Antos, G. Demel, I Stryczek: „Jak usuwać seplenienie i inne wady wymowy”